Archive for the 'notícia' Category

A alocação efectiva dos alunos pelas UCEs ocorrerá após o termino da 1ª fase de inscrições (17-28 Set.), por forma a incluir na seriação todos os alunos inscritos (candidatos admitidos e condicionais que entretanto concluiram o curso).
Listas de alunos por UCE: 1 Outubro
Sessão de boas vindas: 1 de Outubro, 9:00-10:30, CP2-B1
Após esta [...]


Sessão de Esclarecimento de dúvidas sobre o Mestrado de Informática, com a presença do Director do Departamento de Informática, Prof. José Bernardo Barros, e do Director do Mestrado de Informática, Prof. Paulo Carvalho.
Dia: 19.Set.2007
Hora: 14H00 às 14H50
Anfiteatro A5, CP1


Apesar de este não ser o intuito desta página avisamos que esta reunião será precedida de uma palestra sobre DB2 dada por Vítor Rodrigues da IBM Toronto, antigo aluno da LESI, as 15 horas.
2007/09/19,
Quarta-feira, 16:30
Orlando Belo
Director de Curso da LESI/LEI
Assuntos:

Introdução Geral
O Processo de Transição
A Inscrição no Próximo Ano Lectivo
As equivalências de Disciplinas
As [...]


Foi disponibilizado via email o URL de uma nova tabela de equivalências LESI/LEI.
Ao demais reportamos que o professor Orlando anunciou hoje na reunião que promoveu que os critérios de atribuição de equivalências são os seguintes:

Equivalências por blocos.
Equivalências pela tabela.
Equivalências por área cientifica.
Equivalências por créditos ECTS.

Os blocos apenas funcionam se forem seguídos, ou seja, se tiveres [...]


Foi-nos confirmado por parte do DI os seguintes pontos:
Pedimos que consultem regularmente a FAQ pois, como é evidente, não iremos adicionar uma notícia cada vez que esta sofra alterações.
Se alguém tiver uma cadeira em atraso pode fazer pelo menos uma UC como extra-curricular?
Aqui a questão é mais geral: de acordo com a lei, qualquer aluno [...]


Já saíram novidades quanto ao Mestrado de Informática. Apesar de ainda não haver informação sobre o possível apoio dos Serviços de Acção Social, já se sabe que os alunos condicionados vão ficar com as “sobras”.
[NDR: Não compreendo como é que um aluno que tivesse apoio social se veja agora, aparentemente, obrigado a pagar tanto dinheiro [...]